- Home
- Onze school
- Info
- Schoolgids/Schoolplan
- Informatie- en Activiteitenkalender
- Roosters, schooltijden en planning
- Leerstofaanbod
- Naschools aanbod
- Ons schoolgebouw
- Burgerschapsvorming
- Ouder als partner
- Passend onderwijs
- Praktische zaken
- Protocollen
- Groepen
- Contact
Egbertusschool
samen leven en leren in veilige omgeving
samen leven en leren in veilige omgeving
Respect
Plezier
Veiligheid
Samen
Plezier
Veiligheid
Samen
Leerstofaanbod groep 8Rekenen
Kommagetallen
- Hoofdrekenen met kommagetallen, met accent op delen
Breuken
- Delen met breuken en gemengde getallen door breuken
Procenten, breuken, verhoudingen, kommagetallen
- Relatie procenten, breuken, verhoudingen en kommagetallen;
- rekenen met percentages en kiezen van een passende strategie;
- rekenen met percentages bij toepassingen als inflatie (ook bij meer dan 100% en cumulatief), korting, prijsstijgingen, prijsdalingen en de btw
Deelbaarheid
- Deelbaarheid door 2, 4, 5 en 10;
- ontbinden in priemgetallen.
Bewerkingen
- Regels voor de volgorde van bewerkingen;
- controlebewerkingen bij optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen en relaties tussen bewerkingen.
Procenten
- Rekenen met percentages bij toepassingen als inflatie (ook bij meer dan 100% en cumulatief), korting, prijsstijgingen, prijsdalingen en de btw.
Meetkunde
- Draaien en spiegelen van figuren;
- leggen van tangramfiguren.
Meten: oppervlakte en inhoud
- Berekenen van oppervlakte en inhoud van rechthoekige en balkvormige figuren
- Basisherleidingen van oppervlakte- en inhoudsmaten
Grafieken
- Lezen van en conclusies trekken uit enkelvoudige en samengestelde grafieken
- Verband zien tussen diverse soorten grafieken
Taal
De thema's waarover we werken zijn:
De thema's waarover we werken zijn:
- Gevoelens;
- het voortgezet onderijs;
- kleding;
- een avondje uit.
De doelen per domein:
Spreken en luisteren:
Spreken en luisteren:
- Beschrijven van gevoelens;
- luisteren met respect;
- mondeling informatie inwinnen;
- bruikbare informatie uit een gesproken tekst halen;
- beschrijven van een activiteit.
Taalbeschouwing:
- Bepalen van zinsdelen, onderwerp en werkwoordelijk gezegde uit de zin halen;
- het lijdend voorwerp vinden in de zin;
- het herkennen van het persoonlijk voornaamwoord.
Stellen:
- Schrijven van een kettingverhaal;
- gezamenlijk teksten schrijven;
- een recensie schrijven;
- een verhaal herschrijven tot hoorspel.
Woordenschat:
- Woorden die te maken hebben met gevoelens;
- woorden die te maken hebben met het voortgezet onderwijs;
- woorden die te maken hebben met kleding;
- woorden die te maken hebben met uitgaansmogelijkheden.
Spelling:
Bij spelling herhalen we de volgende categorieën:
Bij spelling herhalen we de volgende categorieën:
- Woorden met ch.;
- leenwoorden uit het Engels;
- woorden met een trema;
- woorden op -erd en -aard;
- woorden met th die klink als t;
- werkwoorden;
- leenwoorden uit het Frans;
- woorden die eindigen op -isch;
- woorden op een q een x of een y.
Technisch lezen.
Doel :
- Avi- niveau: M8 in januari beheersen,
- DMT: B-score halen
- Leerlingen lezen woorden en zinnen vlot en letten op intonatie, dat wil zeggen : rustpunten, nadruk en kiezen van toon.
Vertel maar
17september2019
11juni2019
07januari2016
Egbertusschool
4132 VE Vianen
© 2019 Egbertusschool
powered by BasisOnline
powered by BasisOnline